El Liceo Rural de Rincón de Valentín se prepara para recibir el 1er Congreso Nacional de Liceos Rurales, una iniciativa que reunirá a docentes y representantes de instituciones educativas de distintos puntos del país durante dos jornadas de intercambio y reflexión.

El director, profesor Yamil Baldassari, expresó a Diario LA PRENSA el compromiso de toda la comunidad para concretar una actividad que considera un verdadero desafío y que busca poner en primer plano las particularidades de la educación en contextos rurales.

“Todo un desafío. No hay más que palabras de agradecimiento para toda la gente que ha ayudado y colaborado”, señaló, destacando que docentes, instituciones y organizaciones locales se han involucrado para hacer posible el encuentro.

La iniciativa surgió a partir del precongreso de liceos rurales realizado en 2025 en Piedras Coloradas, departamento de Paysandú. En esa instancia se definieron instituciones que podrían asumir la organización del primer congreso nacional. El proyecto elaborado desde Rincón de Valentín fue posteriormente presentado ante las autoridades de Educación Secundaria y recibió el aval correspondiente.

Una mirada desde la realidad rural

Las actividades comenzarán con la acreditación de los participantes y un desayuno, teniendo en cuenta que varios docentes deberán realizar extensos viajes para llegar al encuentro. Posteriormente se desarrollará el acto de apertura y una conferencia sobre “La educación rural como espacio de innovación, inclusión y desarrollo territorial”, a cargo del maestro Oliver Santos.

El programa también incluye la presentación del Departamento Integral del Estudiante y diversas comisiones de trabajo. Entre los principales ejes estarán el desarrollo comunitario y la participación ciudadana, la relación entre educación y trabajo, las oportunidades y desafíos de la ruralidad y el uso de la innovación y la tecnología en los centros educativos.

Baldassari remarcó que uno de los objetivos es generar un intercambio “muy bajado a tierra”, vinculado directamente con las situaciones que docentes y estudiantes enfrentan cotidianamente.

Experiencias que buscan multiplicarse

Durante la segunda jornada se presentarán proyectos estudiantiles e institucionales provenientes de distintos liceos. Las propuestas abarcarán iniciativas tecnológicas, acciones comunitarias, trabajos productivos, proyectos de inclusión e investigaciones vinculadas con las realidades locales.

También habrá espacios dedicados a las fortalezas y posibilidades de los adolescentes rurales, diversidad e inclusión, estrategias pedagógicas para contextos heterogéneos, interculturalidad, equidad territorial y políticas educativas.

Para el director, el encuentro permitirá conocer experiencias que están dando resultados en otros departamentos y que pueden convertirse en inspiración para nuevas propuestas.

“Seguramente tenemos realidades diferentes y diversas, porque la ruralidad es bastante diversa”. Puso como ejemplo al propio centro educativo de Rincón de Valentín, que cuenta con 213 estudiantes, una matrícula considerable para un liceo de características rurales.

El desafío de visibilizar la ruralidad

El congreso también pretende fortalecer los vínculos entre los centros educativos y sus comunidades, además de generar una instancia para que quienes trabajan en la ruralidad puedan conocerse, compartir dificultades y construir respuestas colectivas.

Baldassari agradeció especialmente a las autoridades educativas, al municipio local de Valentín, sus funcionarios, la Fundación Gastesi Martín y Corena y al gobierno departamental por el apoyo brindado.

“Entre todos han hecho posible que este primer Congreso Nacional de Liceos Rurales hoy ya sea una realidad”, afirmó.