La cantautora rochense Florencia Núñez llegó ayer miércoles a Salto, donde desarrolla parte de las actividades previstas en el marco de su gira Década y Media, con la que celebra sus primeros 15 años de trayectoria musical. En su recorrido por el departamento, además de la presentación prevista en el Teatro Larrañaga, la artista visitó la Escuela Nº 10, donde mantuvo un encuentro con los niños que trabajan con una de sus canciones, Lo canté.

La visita al centro educativo forma parte de una iniciativa que Núñez incorporó al recorrido de la gira y que surgió de manera inesperada a partir del vínculo que esa canción comenzó a generar con comunidades educativas de distintos puntos del país.

Lo canté, incluida en su disco Fe, editado en 2024, comenzó a ser utilizada por escuelas y otros centros educativos en actos, despedidas y diferentes propuestas durante el año lectivo. El fenómeno sorprendió a la propia artista, ya que se trata de una canción que no fue compuesta específicamente para las infancias ni pensada originalmente con una finalidad educativa.

A partir de ese vínculo espontáneo, comenzaron también las invitaciones para que Núñez visitara los centros donde los estudiantes estaban trabajando con la canción. Esa experiencia, que inicialmente se dio en algunas escuelas de Montevideo, luego se extendió al interior del país y se incorporó a la agenda de la gira.

El poder de una elección espontánea

Para Núñez, el fenómeno tiene un valor especial justamente porque no fue buscado. La canción llegó a los niños sin haber sido diseñada específicamente para ellos y logró generar identificación.

La artista considera que los niños y los jóvenes son públicos particularmente honestos a la hora de elegir qué cantar. “Cuando quieren cantar algo es porque lo quieren cantar”, destacando que es difícil que hagan de cuenta que algo les gusta cuando no les gusta.

Ese vínculo comenzó a traducirse también en invitaciones concretas. Durante el año pasado, algunas escuelas de Montevideo la convocaron para conocer a los niños que estaban cantando la canción. Núñez pudo concretar dos de esas visitas y las define como experiencias “increíbles”.

A partir de allí surgió la posibilidad de llevar ese intercambio más allá de Montevideo.

Una propuesta que acompañó la gira

Cuando comenzó a planificarse Década y Media, Núñez y su equipo visualizaron que la gira recorrería una importante cantidad de ciudades y departamentos. La artista decidió entonces que el viaje podía tener un componente adicional.

La propuesta fue presentada ante Codicen, aprovechar los desplazamientos que ya estaban previstos para realizar prensa y difusión de los conciertos para visitar también una institución educativa de cada localidad que estuviera trabajando con Lo canté y tuviera interés en recibirla.

La iniciativa fue recibida positivamente y permitió organizar una agenda de visitas. Para Núñez, que la propuesta tuviera además una base institucional fue importante, porque le otorgó un respaldo dentro del ámbito educativo.

Desde entonces, el recorrido ha incluido no solamente escuelas, sino también liceos y escuelas técnicas. En algunos casos participan niños de diferentes edades; en otros, se reúnen grupos de estudiantes o alumnos vinculados a orientaciones artísticas.

Salto y una experiencia que trasciende la música

La jornada vivida en la Escuela Nº 10 se inscribió precisamente en ese recorrido. Núñez destacó especialmente el encuentro con los niños salteños, que llegaron a cantar Lo canté, formular preguntas y mostrar interés por su camino artístico.

Para la cantante, esos momentos tienen un valor difícil de medir. La posibilidad de conversar directamente con estudiantes, conocer las realidades de cada centro y descubrir cómo una canción puede generar espacios de encuentro se convirtió en uno de los componentes más significativos de la gira.

“Todo gracias a una canción”, resumió, al referirse al camino que comenzó con la edición de Lo canté y terminó llevándola a diferentes instituciones educativas del país.