El Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa) y el Ministerio de Defensa Nacional pusieron en marcha un plan piloto de formación y capacitación destinado a jóvenes privados de libertad, mediante un convenio firmado en la Torre Ejecutiva. El acuerdo fue suscrito por el presidente del Inisa, Jaime Saavedra, y la ministra de Defensa, Sandra Lazo, en presencia del presidente de la República, Yamandú Orsi.

La iniciativa comenzará en marzo y contará, en esta primera etapa, con la participación voluntaria de entre 20 y 30 jóvenes mayores de edad o próximos a cumplirla. Las actividades se desarrollarán en instalaciones del Ejército Nacional y abarcarán diversas áreas de formación, que van desde la participación en bandas musicales hasta oficios como carpintería y mantenimiento, aprovechando la infraestructura y los saberes técnicos de la institución militar.

Atendiendo un contexto preocupante

El proyecto surge en un contexto preocupante: según un censo elaborado por Unicef y Equipos Consultores, el 85% de los adolescentes bajo la órbita del Inisa no culminó el ciclo básico, una cifra que se mantiene sin cambios desde 2018. Saavedra subrayó la gravedad del dato y cuestionó la falta de avances en casi una década, señalando que sin mejorar ese indicador se compromete no solo el futuro de los jóvenes, sino también el de sus familias y del país.

Oportunidades educativas y laborales

En ese marco, el titular del Inisa destacó que la institución mantiene convenios con la ANEP, UTU, Primaria, Secundaria e Inefop, entre otros organismos, con el objetivo de ampliar las oportunidades educativas y laborales. La incorporación del Ejército, afirmó, responde a la necesidad de aprovechar capacidades ya existentes en el Estado.

Saavedra también rechazó las críticas formuladas desde algunos sectores del Frente Amplio y organizaciones sociales, al considerar “un absurdo” prescindir del Ejército Nacional, al que definió como una institución con presencia territorial y capacidades logísticas únicas para contribuir a procesos de inclusión y formación.